MANUEL SANZ, .; BESIO, .; LAURO, . La represa entra a la escuela. Experiencias educativas transdisciplinarias para la identificación de estrategias colectivas ante la crisis ambiental hídrica en Guanacache (Mendoza, Argentina). Algarrobo-MEL, [S. l.], v. 13, p. 1–16, 2025. Disponível em: https://revistas.apps.sid.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/mel/article/view/8950. Acesso em: 13 dic. 2025.