Scivoletto, G. (2020) «Diálogo, debate, discurso : Una aproximación tipológica enredada en la praxis educativa», Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación. Mendoza, AR, 5(1), pp. 1–13. isponible en: https://revistas.apps.sid.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/3487 (ccedido: 10 diciembre 2025).