Pastore PG. Problematización de la agenda de “inclusión educativa” en la Argentina: Contribuciones desde el campo académico. Saberes y Prácticas [nternet]. 18 de junio de 2024 [citado 10 de diciembre de 2025];9(1):1-18. isponible en: https://revistas.apps.sid.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/7413