Educación común y lectura en tierras sanjuaninas
Una aproximación desde el manual escolar San Juan (1936)
DOI:
https://doi.org/10.48162/rev.36.146Palabras clave:
Educación común, Manual escolar, Escuelas sanjuaninas, Lectura, EdiciónResumen
En 1936, Odín Gómez Lucero publica el primer manual pensado específicamente para la educación común de las escuelas sanjuaninas. Precisamente la obra recibirá el título de San Juan y compilará textos de diversa autoría con el objetivo de ofrecer contenidos destinados a reforzar la identidad provincial. El presente artículo indaga algunos aspectos de esa fuente en procura de explorar qué se leía en las aulas de la provincia cuyana para, a raíz de esto, exponer principalmente la operación efectuada por Gómez Lucero al momento de diagramar y dar a conocer su libro.
Para desarrollar el tema, el trabajo inicia desde 1884 –año de aprobación de la nueva Ley de Educación local- para inquirir parte del material de lectura adoptado por las autoridades educativas locales antes de la aparición de San Juan. A partir de ello, el interés de estas páginas discurre sobre las posibles motivaciones impulsoras del manual en cuestión y las disímiles intervenciones concretadas por Gómez Lucero al configurar el libro. Las distintas claves definidas apuntan a brindar una introducción a la educación común sanjuanina en relación con la coyuntura política provincial y nacional.
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