Viver na universidade faz de ti um homem diferente?
Análise de experiências da Universidade de Havana
DOI:
https://doi.org/10.48162/rev.36.158Palavras-chave:
masculinidades, imaginários, educação, gênero, universidadeResumo
A universidade é um espaço com potencial para transformar as masculinidades hegemônicas, mas em geral não é implementada de forma eficaz. Alguns dos professores e alunos da Universidade de Havana tiveram experiências de treinamento em masculinidades, mas seu alcance ainda é limitado. A aplicação de um questionário sobre imaginários de masculinidades a 104 alunos de 14 cursos de graduação revelou avanços nas percepções de igualdade de gênero, como a discordância com a feminização do trabalho de cuidado, o controle sobre o corpo feminino e a atribuição masculina do papel de provedor. Mas também a reprodução de elementos patriarcais, como a negação de diferenças de gênero de acordo com a identidade de gênero e a orientação sexual, a autoatribuição de maior força e mais contribuições para as ciências. Conversas informais, cafeterias e salas de aula são reconhecidas como locais onde as masculinidades são ocasionalmente discutidas, enquanto uma dezena de outros espaços não são usados para esse fim. Daí a relevância de incluir esse tópico nos currículos, treinar o corpo docente, incentivar mais pesquisas e abordá-lo como foco do trabalho do Comitê de Gênero da universidade.
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