Innovación en los procesos de formación con tecnologías emergentes. Parte III

Autores/as

  • Marcela Adriana Tagua Instituto de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo
  • Marisa Carina Fazio Instituto de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo

Palabras clave:

Innovación educativa, Tecnologías emergentes, Recursos Educativos Abiertos, Repositorios digital, Aprendizaje ubicuo

Resumen

Este proyecto de investigación continúa una línea de investigación en el marco de la innovación pedagógica y tecnológica. La problemática surge a partir de interrogantes: ¿favorece el aprendizaje el uso de tecnologías emergentes?, ¿cómo se integran los estudiantes y docentes en el diálogo educativo en línea bajo la modalidad m-learning?, ¿es posible el diseño de recursos educativos bajo un enfoque abierto?, ¿cuál es la postura de la comunidad educativa frente a la concepción de prácticas educativas abiertas? El objetivo general es diseñar e implementar trayectos de formación con recursos multimediales disponibles a través de dispositivos móviles y, específicamente, diseñar propuestas de formación sustentadas en
el aprendizaje móvil, desarrollar recursos multimediales de acceso abierto y que estén disponibles en un repositorio digital.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Cabero Almenara, J., Barroso Osuna, J. (coords) (2015). Nuevos retos en Tecnología Educativa. Madrid: Síntesis.

Castaño Garrido, C., Cabero Almenara, J. (coords.) (2014). Enseñar y aprender en entornos m-learning. Madrid: Síntesis.

Vázquez-Cano, E. & Sevillano García, M.L. (edits.) (2015). Dispositivos digitales móviles en educación. El aprendizaje ubicuo. Madrid: Narcea

UNESCO (2002). Forum on the Impact of Open Courseware for Higher Education in Developing Countries Final report. Disponible en: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000128515

UNESCO (2015). Guidelines for Open Educational Resources (OER) in Higher Education. Commonwealth of Learning. Disponible en: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000232855

Descargas

Publicado

10-12-2020

Cómo citar

Tagua, M. A., & Fazio, M. C. (2020). Innovación en los procesos de formación con tecnologías emergentes. Parte III. ncuentro ducativo. evista e investigación el nstituto e iencias e a Educación, 1(1), 327-330. ecuperado de https://revistas.apps.sid.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/4321

Número

Sección

Proyectos ICE